DSM-5 ET DSM-5-TR
PROCESSUS DIAGNOSTIQUE ET DÉMARCHE RÉFLEXIVE
RÉSUMÉ
L’évaluation des troubles mentaux s’avère être une tâche complexe qui demande au professionnel.le de tirer des conclusions diagnostiques en analysant rigoureusement l’information disponible. Cette formation en psychologie avec Audrey MORIN, visera donc dans un premier temps à présenter les grandes lignes des changements apportés entre le DSM-IV et le DSM-5 et les dernières modifications du DSM-5-TR (mars 2022) afin d’établir une base commune chez les participant.es. Ensuite, elle aura comme objectif de présenter une démarche clinique et réflexive en proposant des étapes concrètes et des pistes de réflexion susceptibles d’enrichir le processus d’évaluation des troubles mentaux.
OBJECTIFS
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Exposer les changements survenus entre le DSM-IV et le DSM-5.
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Présenter les derniers changements proposés dans le DSM-5-TR, dont la sortie a eu lieu en mars 2022.
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Présenter une démarche d’évaluation diagnostique structurée, étape par étape, menant (ou non) à un diagnostic psychologique.
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Sensibiliser les participant.es aux enjeux entourant l’évaluation des troubles mentaux en contexte thérapeutique et proposer des pistes de réflexions associées.
CONTENU
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Syllabus DSM-5 et DSM-5-TR Audrey Morin
APERÇU GRATUIT -
Présentation PowerPoint
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Article sur les critères diagnostiques du trouble du deuil prolongé
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Article sur l'impulsivité et les troubles bipolaires
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Vidéo 1 : Présentation de l’évaluation des troubles mentaux
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Vidéo 2 : DSM-5 - Principaux changements apportés
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Vidéo 3 : DSM-5-TR - Principaux changements apportés
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Vidéo 4 : Application du DSM-5 et DSM-5-TR : Le processus diagnostique
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Vidéo 5 : Réflexions sur l’intégration de l’évaluation diagnostique en contexte thérapeutique
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Vidéo Q&R : Questions et réponses
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Balado 1 : Présentation de l’évaluation des troubles mentaux
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Balado 2 : DSM-5 - Principaux changements apportés
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Balado 3 : DSM-5-TR - Principaux changements apportés
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Balado 4 : Application du DSM-5 et DSM-5-TR : Le processus diagnostique
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Balado 5 : Réflexions sur l’intégration de l’évaluation diagnostique en contexte thérapeutique
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Balado Q&R - Questions et réponses
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Questionnaire - DSM-5 et DSM-5-TR : Processus diagnostique et démarche réflexive
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DSM-5 ET DSM-5-TR : PROCESSUS DIAGNOSTIQUE ET DÉMARCHE RÉFLEXIVE
- 175 $CAD + taxes applicables
- 4 h
- Formation continue accréditée par l'Ordre des psychologues du Québec : RA07018-25
Votre Formatrice
Audrey MORIN, D.Ps.
Psychologue
Audrey MORIN , D.Ps., est psychologue clinicienne depuis 2013 auprès d’une clientèle adulte. La qualité de sa thèse doctorale lui a valu la mention d’honneur de la Société canadienne en psychologie. Elle a débuté sa pratique au sein de l’Institut universitaire en santé mentale Douglas auprès d’une clientèle présentant un trouble bipolaire. Cette expérience lui a permis d’acquérir diverses compétences tant au plan de la psychiatrie que des modalités thérapeutiques (psychothérapie de groupe, gestion de crise, psychoéducation, etc.). Elle exerce depuis les dernières années en bureau privé auprès d’une clientèle adulte. En plus de sa pratique privée, elle collabore auprès du programme du doctorat de psychologie de l’Université de Sherbrooke depuis 2015 en tant que chargée de cours. Ce faisant, elle a enseigné différents cours notamment celui de Psychopathologie, en plus de superviser les stages de psychothérapie individuelle et de groupe aux étudiant.es de première et de deuxième année doctorale.
Nos formations en psychologie sont admissibles par les Ordres professionnels suivants
